Yanna, Nina, Zayan e Edwin seguiram a procissão desordenada de calouros do grêmio do Falcão, que afluíram para fora do prédio da administração e ganharam o ar livre nas alamedas e praças do campus. Os monitores guiaram o grupo descontraído para o enorme edifício dos alunos, entrando pela área de convivência, atravessando o refeitório, e entrando na segunda passagem ao fundo, da esquerda para a direita, para um caminho que os levou ao alojamento do grêmio do Falcão.
A fachada externa do salão comunal do Grêmio do falcão era uma mistura de elegância e imponência. O prédio era construído com uma combinação de pedra, madeira e elementos mágicos, criando uma estrutura que evocava o espírito livre e poderoso do falcão. Adornada com esculturas detalhadas de falcões, posicionadas estrategicamente ao redor da entrada principal, que capturavam a essência do falcão em pleno vôo, com suas asas abertas e garras afiadas. Cada falcão esculpido parecia estar em movimento, como se estivesse pronto para decolar a qualquer momento.
A entrada principal era marcada por um arco imponente, com entalhes intrincados de penas e símbolos mágicos relacionados ao falcão. Acima da porta, um vitral exibia uma imagem deslumbrante de um falcão em pleno vôo, suas penas coloridas brilhando com a luz mágica que atravessava o vidro.
Ao adentrar o salão comunal, os alunos viram uma imensa festa em pleno curso, com luzes multicoloridas dançando pelo ambiente e música soando por todos os cantos num volume confortável, audível em qualquer canto do espaço. O teto alto era sustentado por colunas esculpidas com motivos que evocavam a liberdade e agilidade dos falcões. A luz natural fluia pelas janelas altas, criando uma atmosfera acolhedora e mágica no ambiente. No centro do salão, encontrava-se uma escultura magnífica de um falcão em tamanho real, esculpida em bronze. O falcão estava posicionado em um pedestal elevado, com as asas abertas em um gesto de liberdade e poder. A escultura transmitia uma sensação de movimento e energia, inspirando os alunos a buscar vôos altos em suas jornadas mágicas e acadêmicas.
Os alunos veteranos dançavam e bebiam, riam e comiam, suas capaz azuis em diferentes graus de desalinho. Algumas capaz azuis já voavam pelo ar, e uma estava pendurada numa das asas da estátua do falcão.
Os monitores seniores, o meio-elfo Pilek e a dahllan Aurora Glamora, flutuaram no ar e todas as luzes se voltaram para eles. Ela era a mais linda do grêmio, e ele era a face mais amigável que os novatos tinham visto naquele dia. Eles falaram com suas vozes amplificadas.
- E aí, galera? Façam barulho para receber os novatos!Gritos e palmas ecoaram pelo ambiente, e fogos de artifício mágicos explodiram no teto do salão, enquanto uma música comemorativa soava ao fundo.
A um sinal de Aurora, o barulho cessou e apenas a melodiosa voz dela foi ouvida:
- Antes de a gente continuar a festa de boas-vindas, precisamos resolver duas coisas: o horário de aulas dos novatos e a escolha dos monitores! Então prestem atenção! Eu vou dizer os nomes de cada calouro e eles vem até a gente para pegar seus horários, e todo mundo vai aplaudir se gostarem de vocês! Quem for mais aplaudido vai ser a nova dupla de monitores!Aquele método inusual de escolha dos monitores começou a ser executado, com Aurora chamando as mulheres e Pilek chamando os homens. A cada nome, a música soava e as luzes se voltavam automaticamente para o dono do nome, que flutuava até os dois monitores.
OFF: Falam uma rolagem de Carisma (ou Atuação) para determinar como foi sua apresentação. Podem caprichar nas descrições. Escolham também as duas Ações de Semestre que seus personagens terão no primeiro semestre. - HORÁRIO DAS AULAS:
Segunda
1 - Teoria da Magia I
2 - História da Magia I
3 - Primeiros Socorros
4 - Preveção e Atendimento de Acidentes Mágicos I
Terça
1 - Criaturas de Arton I
2 - Introdução aos Familiares
3 - Poções e Venenos I
Quarta
1 - Ilusão I
2 - Teoria e Prática dos Itens Mágicos I
Quinta
1 - História de Arton I
2 - Geopolítica do Reinado I
Sexta
1 - Introdução às Masmorras
2 - Os Deuses e seus Portfólios I
Sábado
4 - Prática Aventuresca I
3 - Esportes Mágicos